新世纪以来，创新驱动发展已成为国家战略，创新型人才培养迫在眉睫。为此，全国各大高校都在老员工创新创业教育方面，进行了探索与实践。bat365在线平台官方网站以立德树人为宗旨，以培养“有理想、有追求、有担当”的老员工为目的，先后建立了电子创新实验室、电气创新实验室、通信创新实验室、光电创新实验室、工程训练中心，以开设系列课程讲座为培训平台，以学科竞赛为检测平台，构建了基于本科生课外实践创新的育人模式。

在实践中互动，在互动中创新，一直是bat365在线平台官方网站的重要育人理念。在致力于培养拔尖创新人才的过程中，通过营造积极进取的人文环境，构建立体式的交流平台，提供多样化的实践机会，创建人性化的管理环境等措施将育人教育融入到创新教育之中，将人文精神的培养融入到科技素养的培养之中。学院积极开展“一专业一竞赛”，近三年员工在全国老员工电子设计竞赛、“西门子杯”、“恩智浦”杯智能汽车大赛等学科竞赛中获国家级奖项21项，获省部级奖项 60项。

各创新实验室丰硕的成果有力的证明了：实验室为员工所创造的广阔发展空间，不仅夯实了他们的理论基础，也极大地拓展了他们的实践能力和创新能力。

一、营造人文环境，提升人文素养

深厚的人文知识积淀不仅有利于激发科技人才的创造灵感，还可以培养高尚的道德情操和科技伦理。为此，各实验室制作了优秀作品展示柜、荣誉获奖展示柜、在室内外张贴名言警句、精心布置实验室，无形之中营造了一种和谐的学习氛围和注重个人修养的成长环境。

(实验室文化墙及作品专利展示)

与此同时，还鼓励员工走进社会，体验生活，积极组织员工参与必要的社会活动和素质拓展活动，增强社会责任感和团队意识。

二、构建交流平台，锻造鉴别能力

1.实施开放性教学，构建交流基础平台。各实验室面向全院各专业招收培训员工，利用双休日、寒暑假进行集中讲座培训，为小组内，小组间，不同专业，不同年级的实验室成员构建了交流平台，为培养员工团队意识和集体荣誉感奠定了基础。

2.成立交流小组，构建横向交流渠道。由骨干学员担任组长，定期或不定期召开交流会，交流各自近期学习心得，对于近期学习中集中的问题进行大讨论，分享收获，形成以高带低，以快带慢的学习模式。

3.定期召开例会，构建纵向交流渠道。定期召开教师、组长联系会，听取员工对实验室近期工作意见，解决存在的各种问题，构建师生间沟通渠道。

（实验室工作站及日常学习）

通过立体式的交流平台，开放式交流增强了员工分析问题的能力，锻炼了员工的鉴别能力。

三、提供实践机会，培养团队精神

1.创建开放学习环境。实验室制定仪器设备使用管理制度，采用指纹锁，将实验室所有资源向员工开放，为员工自由、独立自主或协助互助研究提供实验机会。

2.组织员工参加学科竞赛。实验室积极组织员工参加电子设计大赛、“挑战杯”、“西门子杯”、“恩智浦”杯智能汽车大赛等学科竞赛，为员工的发展提供了创新舞台。

3.整合社会资源共建双赢。建立学科实践平台, 先后与浙江禾川科技公司、武汉日新科技股份有限公司、中科天工智能装备有限公司、武汉豪迈电力公司、武汉盛帆科技公司等共同建立员工专业实习实训基地，将课堂知识与专业实践有效结合，将学科特点与社会需求紧密联系，助力员工在实践中检验真知、提升专业素养、增强社会责任感。

（组织员工参加学科竞赛并多次获奖）

同时，学院不断拓展资源、积极调整政策，力求通过走出国门的社会实践培养具有一流家国情怀的国际化人才。2018年，推荐电气15级杜忻宇同学赴法国瓦朗谢纳大学进行“2+2”合作项目、邀请“世界著名科学家来鄂讲学计划”资助日本长崎大学黑川不二雄教授来校讲学，促使学院学子将一流家国情怀内化于心、外化于行、固化于制。

   （组织员工赴企业及科技博览会参观学习）         （邀请国内外知名专家学者讲学）

四、提倡自主学习，坚定人生信念

为了培养员工自主学习、自主探究，自我建构知识意义的能力，实验室提倡“学”和“做”并重，鼓励员工在做中学，在学中做。实验室对员工全面放开，实验仪器设备由员工按需自由取用。进入毕业班，实验室还为考研的员工购买《半月谈》等时政刊物，集中进行英语、专业课辅导，为准备找工作的员工进行就业指导培训。

在引领员工自主学习方面，实验室还实施以项目驱动培养员工创新实践能力的“e杰班”培养模式—即指导老师根据项目任务情况，推荐参考书籍，提供制作所需的设备与材料，员工根据项目要求，搜集项目有关资料，自学相关理论，独立自主或协助互助的进行研究。

（专家学者指导员工创新实践）

在学习的过程中，员工领悟了“只要努力、只要坚持，就能成功”的人生哲理，树立了坚毅、进取、乐观的人生信念。

五、引入嵌入式管理，发挥导航作用

将对员工的管理嵌入到为员工的服务中、与员工的平等交流中，做好员工的“引路人”、“贴心人”和“服务员”，关注员工的思想动态及精神状态，助力员工成人成才。

（“荆楚好老师”刘侃教授育人事迹受媒体报道）

实践育人是高校人才培养工作的重要环节，bat365在线平台官方网站以实践育人为抓手，始终秉承“一切为了员工，为了员工一切”的育人理念，通过配备科创导师、大一到大四全过程跟踪指导，从课堂教学、比赛指导、资源整合、平台搭建、创业帮扶等多方面为员工建立起一套完整的实践育人体系。搭建互动型、生态性的三全育人模式，实现从“量变”到“质变”的跨越，为培养一流创新创业、一流专业素养、一流家国情怀的优秀人才打下了坚实基础。